怎麼成大學生努力比不上國中生？
今天中午與一位學生吃午飯。這位學生當年修過我開的一門據網路傳言說是很雷很累又學不到東西的課。
這門課我想像中不難，因為我前兩年帶過一個營隊，幾乎都是國中國小生，其中有三四位當時是國二的學生，可以做到以他們的年紀還不錯的地步，我的想象中，成大學生可以解比這個難一點的關卡。不過可能我有點誤會了。
我問學生，他覺得我該把步驟與可能的算法都step by step說清楚嗎？他說這樣不好，大學生應該要有能力自己想，因為後來回憶起來其實這們課不算太難，就是要花時間實作與不斷測試而已。
我說，那是因為你修過了，假如回到當年你正在修課的時候呢？學生說，喔！那時我超希望老師這麼做的。
哈哈！有說實話。
我問，那麼當年你們是怎麼熬過來的。他說，那時因為班上有幾位同學非常認真，他們先做出來，然後再教大家怎麼做。我問，當時你每週要花多少時間？他說，不算上課那三小時，至少是八小時。我心想，與過去的統計資料相符。我說，其實我是希望大家從數據中與錯誤中自我學習，沒想到有這個能力的是少數人而已，看來你的同學們很好心。
我問，你會覺得浪費時間又學不到東西嗎？他說，修課的時候會這麼想，現在不這麼想了，因為在學校裡這麼實作與燒腦煎熬的課不太多，對以後工作應該會有幫助。至少面對事情的心態上不會那麼容易放棄。
我問，你會唸研究所嗎？他說不會，因為她覺得大學好好把實作基礎弄好就足夠去工作了，其實不需要念研究所。我問，你知道研究所薪水高不少嗎？他說，知道，可是他認為還是不必要，家裡需要她馬上去工作賺錢，假如可以，他會拼早半年或一年畢業。
看來，一個班裡確實需要那幾個先驅者，如果沒有，大概就死一票了。
過去，平均每週要來實驗室打code加測試的時間是八小時，這學期學生的平均遠低於此。
所以，我只好開始把步驟一個個揭露了，不然全班只過沒幾個，我又要被醮了。有點被綁架的感覺。
還有，看來我要簡化一下明年要開的機器學習入門了，不然又要被醮很雷很累還學不到東西。
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