人要做一件事往往需要臨門一腳

 人要做一件事往往需要臨門一腳，或者說是如同站在水池邊，後面有人推你一把，到了水裡時常自然地就可以泅水了。

接到

Rain Lai

傳達自

張善政

院長的到豐珠中學安排課程任務時，因為之前完全沒有輔導這樣子學生的經驗， 心中是惶惑的。也剛巧，我到中研院去拜訪

廖弘源

老師，正事談完，談起這件讓我猶豫再三的任務。廖老師對我說起一個很多年前師母在教會輔導類似孩子的經驗，那是一個讓人心痛的乖巧孩子，即使發生那麼不堪的事，孩子沒有向命運低頭，在極度艱難的日子裡隨身帶著書，在被拯救出來以後，社福組織教會接手，完全改變了這個孩子的一生，我不方便透露細節，但是這孩子一路念到國立大學畢業後繼續深造，現在有幸福的家庭。

廖老師的話就是這個臨門一腳，這樣的真人真事一下子就擊中我的軟肋，也給了我足夠的勇氣。

一個月後，'大女孩的輔導課'在講師們一個接著一個應允投入後成形，

余懷瑾

老師與安安上第一階段的課程，然後是

張美紅

老師與其他兩位老師接下一棒，然後是一棒接一棒。

課程的安排沒有一定章法，但是以探索與記錄為手段，接受幫助的孩子也是給予幫助的人，如同美紅老師的文字記錄，同樣的情況，我也在仙女與安安的上課過程記錄中看到，非常令人感動。

課程的目的是讓孩子們看到幸福的樣貌而且要有信心自己是可以擁有幸福的。過了這一個關卡，我們再來安排其他。

當我們把手伸給這些孩子們，把他們拉上來，他們在上升的過程中也會順帶把我們也拉上去，因為身為老師的我們也需要幫助與救贖。